samedi 26 mars 2022

[Chronique]1797 : Pour une histoire météore de Anouchka Vasak

Bonjour à tous, je vous propose aujourd'hui un article sur le livre d'Anouchka Vasak paru aux éditions Anamosa : 1797 : pour une histoire météore.

Je remercie Babelio,  Anouchka Vasak et les éditions Anamosa pour cette lecture.

 



Présentation : 


Titre : 1797 : pour une histoire météore
Auteur : Anouchka Vasak
Édition : Anamosa
Genre :  Histoire / Essai
Nombre de pages : 432 pages

Résumé :


Année entre deux eaux de la période appelée " Révolution française ", 1797 est ce moment où l'orage révolutionnaire laisse place à un ciel de traîne aux mille gouttelettes, de l'enfant sauvage de l'Aveyron à Germaine de Staël, de la théorie des nuages de Luke Howard aux premières images mobiles de Carmichael et au déclic poétique de Stendhal...
La météo, ce n'est pas seulement le temps qu'il fait, ni la science qui a pour fonction d'en prévoir les variations. La " science des météores ", est selon Anouchka Vasak un modèle pour penser, et en particulier, pour penser l'histoire faite de passages insensibles, de rémanences ou de résistances.
En douze chapitres, ce livre propose d'éprouver cette méthode atmosphérique. Il s'agit de penser non en termes de rupture mais de glissements, comme les masses d'air ou les nuages se déplacent de proche en proche. Plus spatial que temporel, moins linéaire que chaotique, le modèle météorologique est ici appliqué à l'année 1797. Anouchka Vasak l'a choisie précisément pour sa couleur intermédiaire, dans l'après-coup de la Révolution, entre crépuscule de l'ancien monde et aurore du monde nouveau.
Les douze stations du tour de l'année 1797 sont autant d'arrêts sur images choisis subjectivement, souvent dans les marges de la grande histoire. Ce sont des moments-clé de l'histoire culturelle au sens large (littéraire, esthétique, histoire des sciences...), française mais aussi européenne : première apparition de l'enfant sauvage de l'Aveyron ; mise en question des classifications, en psychiatrie comme en biologie ; état de la langue en 1797 (les effets de la " tempête " révolutionnaire sur la langue) ; nouvelles images (premier modèle noir dans la peinture française, premières images mobiles, débuts de la peinture de plein air, exploration des monstres avec les Caprices de Goya) ; nouveau regard sur les " grands hommes " des Lumières ; émergence de femmes sur la scène publique et politique (Mary Wollstonecraft, Théroigne de Méricourt, Germaine de Staël) ; pulvérisation de la représentation du paysage et de la subjectivité. L'autrice convoque la matière de récits de cas, rapports administratifs, lettres ou notes de voyage, peintures, dessins, croquis parfois griffonnés sur un coin de table ou saisis sur le vif. Autant de motifs infinis pour inviter le lecteur à repeindre les nuages de l'histoire.

 

Mon avis :

 
Après avoir eu la chance de lire l'abolition des privilèges de Bertrand Guillot grâce à la masse critique de Babelio, me voici avec un nouvel livre, enfin plutôt, un essai historique d'Anouchka Vasak, maître de conférence à l’université de Poitiers. 

Ce n'est pas du tout le même genre de livre que celui de Bertrand Guillot. Pourquoi, je me permets de comparer les deux, c'est tout simplement parce qu'ils ont plus ou moins la même période historique en commun, la Révolution française. Pour Anouchka Vasak, il s'agit plus précisément de l'année 1797, année peu connue et pourtant charnière. 

En effet, c'est un essai historique. Anouchka Vasak est aussi l'auteur de Météorologies. Discours sur le ciel et le climat, des Lumières au romantisme paru en 2007. Ce qui m'a le plus marqué est son travail en collaboration avec Emmanuel Le roy Ladurie, un des historiens que j'ai étudié un nombre incalculable de fois à l'université. 
 
On peut aussi trouver sur France Culture quelques podcasts où elle a participé avec les derniers en date intitulé "les chemins de la philosophie", ce qui permet de mieux comprendre son point de vue et certaines de ses références très philosophique et parfois ardues à comprendre pour l'historienne que je suis.
 
Comme, c'est un essai historique, je dois vous avouer qu'il est ardu à lire.  Très ardu à lire même,  c'est un travail très très bien documenté et où les références sont d'une précision chirurgicale. C'est un travail très poussé et de très belles qualités mais je reprocherais à ce texte de ne pas être accessible aux gens non initiés. Même en étant historienne, j'ai eu beaucoup de mal à comprendre certains passages que j'ai du relire à de nombreuses reprises. 

L'introduction est le passage le plus ardu. Ensuite, les différents chapitres permettent d'aborder de manière assez inattendu certains événements de l'année 1797, voir le résumé pour en avoir quelques exemples. J'ai mieux apprécié les chapitres parce qu'il était un peu plus concret mais la thèse de départ est quand même intéressante au possible et très atypique.  

La période révolutionnaire est une période bien compliquée et l'année 1797 ne déroge pas à la règle. Ce livre permet de mieux la comprendre et d'aborder des sujets peu connus. J'ai bien aimé la référence au chevalier Lamarck car j'ai habité longtemps dans une rue qui portait son nom et que j'avais fait quelques recherches sur lui pour ma culture personnelle.

A retenir : Un essai historique intéressant mais peu accessible !
 

Ma note :  6/10

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Aimez-vous lire des livres d'histoire ? Si oui, pourquoi et si non, pourquoi aussi ?
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-Zélie-

vendredi 11 février 2022

[Chronique]L'abolition des privilèges de Bertrand Guillot (Editions les Avril)

Bonjour à tous, je vous retrouve (enfin) aujourd'hui pour vous parler d'un livre que j'ai reçu grâce à Babelio, l'abolition des privilèges de Bertrand Guillot aux éditions Les Avrils

Je remercie Babelio, les éditions les Avrils et Bertrand Guillot pour cette lecture ma foi fort intéressante.



Présentation : 


Titre : L'abolition des privilèges
Auteur : Bertrand Guillot
Édition : Les Avrils 
Genre : Roman historique plus historique que roman 
Nombre de pages : 280 pages 

Résumé :


C’est un État en déficit chronique, où les plus riches échappent à l’impôt. Un régime à bout de souffle. Un peuple à bout de nerfs, qui réclame justice et ne voit rien venir. Un pays riche mais bloqué, en proie aux caprices d’un climat déréglé. Telle est la France à l’été 1789. Jusqu’à ce qu’en une nuit, à Versailles, tout bascule. C’est la Nuit du 4 août.

 

Mon avis :

 
Le 4 août 1789 est, comme le dit très justement l’auteur, une date dans un manuel que les professeurs d’histoire-géographie apprennent à leurs élèves (j’en fais partie). Mais que se cache-t-il derrière cette date mystérieuse ? Nous expliquons aux élèves ce que sont les privilèges mais sans avoir le temps d’entrer dans les détails. Je pense qu’après la lecture de ce livre, je ne pourrais plus faire pareil. La Révolution française n’est pas ma période préférée car je la trouve brouillonne et tellement complexe. J’ai un peu switché lors de mes études mais avec les programmes de 4e ou de 1ère, il a bien fallu remettre les pieds dedans et je vous avouerais que cette période devient de plus en plus intéressante, merci à Bertrand Guillot.

C’est un roman puisque l’auteur est romancier mais il s’est appuyé sur une année de recherche aux archives. J’aurais presque préféré que ce soit un livre d’histoire pour pouvoir en profiter encore plus. Mon cœur de professeur aurait bien aimé la petite bibliographie bien fournie à la fin mais c’est un choix alors il faut le respecter. Je dis simplement que je suis restée un peu sur ma faim de ce fait.

J’ai beaucoup aimé l’humour ou les piques glissés çà et là dans tel ou tel paragraphe, évoquant des situations plus récentes. C’est écrit de manière très fluide, des chapitres très courts mais intenses qui se lisent très rapidement.

Grâce à ce livre, nous pouvons faire la connaissance d’acteurs passés au travers de l’Histoire un peu. Je connaissais les plus connus comme Mirabeau mais Le Chapelier m’était inconnu. Les députés des États généraux étaient tellement variés et différents, 1000 personnes pour se mettre d’accord sur un texte, c’est un exploit !

Le roman est découpé en trois parties non chronologiques. La première nous parle de cette fameuse nuit du 4 août et de ce qui s’y est passé, une immersion dans l’Assemblée nationale comme jamais. La deuxième partie nous explique ce qui s’est passé avant pour mieux comprendre les tenants et les aboutissants de cette nuit et la dernière partie nous parle d’après, partie que j’ai trouvé tout aussi passionnante car révélatrice de la période historique que ces gens ne savaient pas vivre. Ils essayaient de changer les choses, sans savoir ce qu’ils faisaient pour la plupart.

Ce que j’aime dans cette lecture, j’ai appris beaucoup ! J’ai très envie de pouvoir maintenant faire partager ce savoir avec mes élèves. J’ai également adoré avoir l’impression de faire partie de la masse, de suivre en direct le déroulé précis de cette fameuse nuit.

A retenir : En conclusion, c’est un ouvrage à proposer aux élèves (au CDI) pour leur faire mieux comprendre une partie de l’Histoire tout en restant dans une lecture fluide et agréable. Un grand merci aux éditons Les Avrils et à Bertrand Guilot pour ce roman. 
 

Ma note : 9/10

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Aimez-vous lire des romans historiques ?
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-Zélie-

dimanche 5 septembre 2021

Blog en PAUSE

Bonjour à tous, 

La reprise est arrivée. Je suis au lycée cette année, avec trois niveaux, et PP d'une classe de 1ère, niveaux que je n'ai jamais eu alors j'ai beaucoup de boulot. 

Comme je souhaite aussi profiter de ma fille qui vient de fêter ses 4 mois, j'ai décidé de mettre mon blog en pause pour une durée indéterminée. 

En plus, j'ai mon rendez-vous de carrière cette année alors je ne chôme pas. Je continue de lire mais je n'ai pas le temps d'écrire des chroniques ni de donner mon avis. 

Je suis désolée pour les partenariats mais je n'ai pas le temps en ce moment. Dès que je sors la tête de l'eau, je reprends par là ! 

Merci de votre compréhension ! 

Bonne journée, bonne lecture et bon dimanche ! 

-Zélie-

lundi 5 juillet 2021

C'est lundi, que lisez-vous ? #211

 

Bonjour à tous, alors qu'ai-je lu ? Que suis-je en train de lire ou qu'est-ce que je vais lire ensuite ? Ce sont les trois questions auxquelles je vais répondre ci-dessous. 

N'hésitez pas à me laisser un commentaire avec les vôtres. Cela peut nous donner des idées !

Qu'est-ce que j'ai lu cette semaine  ? 
 
Je n'ai rien fini la semaine dernière !
 
Qu'est-ce que je suis en train de lire ? 
  

Qu'est-ce que je vais lire ensuite ?




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Et vous ? Que lisez-vous en ce moment ?
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-Zélie-